Últimas

Parazo docente

EMTV // “Ante la falta de respuesta al reclamo de aumento superior al 30% y un salario inicial de $ 5.000 en las paritarias, tanto nacional como en las provincias, la Mesa de la Federación Nacional Docente (FND en la CTA) resolvió: “convocar al no inicio de clases el lunes 25, promoviendo la necesidad de un plan de lucha con las mayores medidas posibles. Impulsando una amplia consulta en sus entidades de base, con asambleas de escuela, plenarios de delegados, asambleas distritales y/o congresos provinciales. Impulsando la amplia unidad de acción y coordinación con todas las seccionales y sindicatos, más allá de la
confederación que nos agrupe”.

La FND sostiene: “es la lucha de los 900.000 docentes del país, sin importar a que entidad estén o no afiliados. Por lo que impulsamos realizar encuentros y coordinar acciones con gremios que ya han votado el “no inicio” o lo debaten como ADOSAC (Santa Cruz), ATEN (Neuquén), SUTEF (Tierra del Fuego), AGMER (Paraná y otras seccionales), AMSAFE Rosario que están en CTERA, pero también gremios de la DAC como la FEB bonaerense o la CGT como UDOCBA; además de entidades de la CEA en Formosa, Santiago
del Estero o Jujuy que podrían resolverlo. Participando y promoviendo todo encuentro o reunión como la programada para el lunes 18 en Capital, a fin de aunar esfuerzos hacia el no inicio de clases”.
Planteando a la vez “la unidad con gremios estatales enrolados en la CTA que encabeza Micheli como ATE, profesionales de la Salud, judiciales, legislativos. Así como la CGT y los movimientos sociales. Por la escuela pública, mayor presupuesto y un salario para educar con dignidad”. Agregando que “ante el alineamiento oficialista de las entidades que participan en la paritaria y para garantizar la libertad, pluralismo y democracia sindical, esta Federación Docente en la CTA reitera su reclamo de participación como el de todas las organizaciones en la Paritaria Federal Docente. Porque defender el salario es una demanda central por las condiciones laborales docentes y la Escuela Pública”.

Artículos Relacionados

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.